虎年趣味问答活动拓展资料

年趣味问答活动拓展资料 第一篇

认真贯彻落实上级《深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化气氛，我校结合自身实际，以学生社会操作活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现拓展资料如下。

strong>一、加强领导，广泛发动

校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真进修本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

strong>二、 形式多样，内容丰富

、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日 春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中进修节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人进修欣赏春联、创作春联、书写春联。

、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

、开展“学会感恩 奉献温暖”美德操作活动，全校同学利用寒假休息时刻做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄， 为辛劳的’父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年高兴”……从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习性。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动划重点，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

次活动意义显著，它丰富了学生灵魂文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化气氛，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

年趣味问答活动拓展资料 第二篇

二零xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知灵魂，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化气氛，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化气氛，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关职业开展情况拓展资料如下。

、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族杰出文化传统

节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，职业拓展资料《元宵节主题活动拓展资料》。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的规则，主要开展了下面内容四项职业。

.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会操作，引导全校学生进修节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活聪明，营造了喜庆祥和的节日气氛。

.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学

的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的领会。

、主要行为

.加强宣传，着力营造浓厚的节日气氛。

节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题操作活动写入《寒假告家长书’里面，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的`了解，营造浓厚的节日气氛。

.制定规划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身操作情况，顺利完成了本次主题操作活动。

.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题操作活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展杰出作品进行评奖，集中表彰。

过本次主题操作活动，丰富了未成年人节日灵魂文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的想法觉悟，增强了对中华杰出文化传统的认同感和自豪感。

年趣味问答活动拓展资料 第三篇

推进乡村文化职业繁荣进步，在春节来临之际布隆吉乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪想法为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马灵魂进万家”主题活动。自活动启动以来,我乡结合实际,突出地域特色,坚持“健壮有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的规则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热诚欢迎。现将活动开展情况拓展资料如下：

strong>一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日气氛。

全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。同时在全乡范围内加强宣传报道职业，充分发挥主要媒体的宣传影响，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化气氛。

strong>二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精妙纷呈。

、举办机关干部联谊会。在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共一零零余人参加。联谊会上唱歌、歌舞,小品、趣味游戏等形式多样,使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。

、举办传统社火汇演。按照全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的七零人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出三零余场次，观看群众七零零零人次。大幅度地进步春节文化活动的水平和吸引力。

、举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演出一二场次，演出节目三二个，观看群众二四零零余人。通过交流，极大了丰富演出形式，进步了各村文化建设水平。

、举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、牛九、乒乓球等健壮文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参与文体活动的热诚，营造节日气氛。

、开展“学在农家”读书活动。布隆吉乡四个行政村积极利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书进修活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广大群众学聪明、用聪明，度过了一个有意义的节日。

strong>三、效果良好，影响深远，助力推进和谐建设。

节期间，我乡结合实际、因地制宜，坚持把活跃基层、服务广大群众作为加强我乡文化建设、开展新春文化活动的出发点和立足点，广泛吸引了农民群众积极参与到迎春文化活动中来。

年趣味问答活动拓展资料 第四篇

一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。

“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。

时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有技巧。在儿歌表演的经过中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。

次“迎新年”联欢活动，我发现由于有了家长的参与，孩子们的表演格外认真、专注。

其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现觉悟强烈，然而也有个别幼儿，由于有自己家长的参与，非常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的`行为习性。家长们在游戏活动经过中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。

过本次“迎新年”联欢活动，更加增进了家长与幼儿园的了解，同时让家长进一步了解自己孩子在幼儿园里的进修和生活情况，家长们对自己孩子的表现感到高兴，感觉到孩子越来越懂事，越来越能干了。

新的一年里，衷心祝愿智灵班的孩子们身体健壮、身心活泼!进修更上一层楼!

年趣味问答活动拓展资料 第五篇

校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节”主题操作活动和读书活动。现拓展资料如下：

strong>一、精心组织，立足实际

校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“秀丽邕宁”主题操作活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“高兴操作”等大的`项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《“我们的节日.春节”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

strong>二、形式多样，内容丰富

.表达祝福与心愿，感受节日气氛。

节，是中国人喜庆团圆的节日，是大众寄托美好梦想的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与梦想的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日气氛。

.走近民风民俗，感受民俗文化。

了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精细的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精妙的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从操作中感受到了春节的文化内蕴。

.投身假期操作，培养道德情操。

“高兴的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“秀丽邕宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好质量和能力。

据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的操作晒图三八二张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育操作活动。

年趣味问答活动拓展资料 第六篇

进一步贯彻落实我校二零XX年冬日送温暖活动的要求，充分体现我校对独特学生的关怀，切实为独特困难学生群体送温暖、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，加入到冬日送温暖活动中来，并向我院困难学生群体送去温暖。

次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向一零名受助学生亲手送去一份保暖内衣，顺带提一嘴，学生辅导员杨锋和吴文文两位老师也在现场与每一位同学就进修与生活展开一系列交谈。晚上，两位辅导员老师还去了学生宿舍，就一些生活上的难题进行了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的温暖，并允诺一定好好进修，将来报答社会，帮助需要帮助的人。

过此次冬日阳光送温暖活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这部分群体的困难之处，他们需要的爱心人士为他们提供他们的所需。在慰问的经过大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是灵魂上心理上的安慰，有人可以陪他们玩，陪他们聊天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，灵魂上的满足远比物质更重要。大家纷纷表示送温暖不能仅限于口头，应该落实到行动当中，也愿意成为一名志愿者，定期定向的为困难以及独特群体服务，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的温暖，平日里也同样可以得到口腔学子的关心。

次口腔医学院“冬日送温暖”活动圆满完成，然而这不是终点而是起点。在今后的进修职业中，口腔将号召有爱心的同学加入到志愿者的行列中，为的困难独特人群提供帮助。

年趣味问答活动拓展资料 第七篇

老爱幼是我们中华民族的传统美德。“每逢佳节倍思亲”。在春节这个佳期，我校根据上级文件灵魂，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师的送温暖活动。现将本次活动开展情况拓展资料如下：

strong>一、健全活动组织，精心策划实施

导小组成员实行分工合作，对全校教职工实行摸底调查，并建立困难职工档案。经过调查，我校在职教师均无困难，退休教师中，有崔大明、李廷源、彭茂兰、左哲夫、范祖武五位教师，因年老体衰，常生病住院，经济较为困难，其余退休教师灵魂矍铄，身体健壮。针对以上情况，我校决定对较困难的五位教师采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意，对绝大多数退休教师采取请回来，开座谈会的方式表达学校的一片深情。这样，让他们都能从后山小学这个集体中感受到温暖和快乐。

strong>二、以行动见真情，让温暖传万家

月一九日，冬阳暖暖，情意浓浓。在学校工会和退协的共同组织下，我校退休教职工二十多人来到学校欢聚一堂，举行迎春座谈会。会上，开头来说学校工会领导和退协负责人分别汇报了学校一年来的工会职业和退协职业所取得的成绩；接着，学校张校长向全体退休教职工关于了学校进步现状及今后的职业思路，衷心希望退休教师要尽其所能为学校的进步发挥余热；最终，学校领导和退休教师们促膝谈心，谈时事，谈家事，谈人生，谈理想……笑容泻在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。各位退休教师深情回忆了自己的教育教学生涯，感慨祖国改革开放三零年的巨大变化，由衷感受到生活在这个新时代，心情舒畅，晚年快乐！

个座谈会充满了温情，大家在热烈的气氛中交谈着，退休教师们都感到有一种回家的温暖。政府党委书记陈俊和、分管教育的副镇长彭道学两位领导也前来看望并慰问全体退休教师，祝他们晚年快乐安康，同时，诚恳地希望他们能为后山教育的进步出谋划策，指点迷津。会后，全体领导和退休教师共进午餐，提前享受中国传统佳节—春节的高兴、祥和。

于五位较困难退休教师现居住较远，没能到校参加活动，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师都激动不已，感慨万千。另外，学校在经费较为紧张的情况下，还特地为五位退休教师安排了共计三三零零元的慰问金。

年趣味问答活动拓展资料 第八篇

进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的职业要求，现就我局“我们的节日·春节”主题活动开展情况汇报如下：

strong>一、开展走访慰问活动，体现党和政府的关怀。

用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶职业，开展慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部的身体和生活情况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的进步所作出的贡献表示感谢。

strong>二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。

极组织开展“邻里守望，情暖鲤城”主题志愿服务活动，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动。参加区宣传体系组织到鲤城区福利院的党员自愿服务活动，使广大居民感受到党和政府的关心，感受社会的和谐与温暖。

strong>三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。