个人拓展资料高校英语教师

个人拓展资料高校英语教师 第一篇

XX年八月份，对我来说是个独特的起点，也是我人生的第一个十字路口，更是我人生第一次的身份转变——由一向吸取聪明的学生转变为一名传授聪明的教师。从这以后，我便开始了我平生的第一份职业，教师这份职业。这份职业对我来说举足轻重，却也不乏艰辛，虽然截止目前我的教学职业不是很长时刻，然而我尝到了这份职业前前后后的点滴，很难很辛苦!由于小学教育不仅仅只是教学而已，特别是我们的附小更为独特，“五全”制学校，因此，在这里我们永远把管理摆在首位。一学期的教育教学职业在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的职业拓展资料如下“

一、 培训职业

参加岗前职业培训十天，着实让我感受到我校在生活方面对学生的精细化管理程度，给学生晒被子，整理床铺，搬箱子，打扫宿舍卫生……我觉得学校能把学生的一切需求考虑的如此周全确实费心了，因此在那几天的职业中，我也确实感受到了两个字“精”和“细”。培训的另一个收获是教学方面，其实来这之前，我并未真正学生怎样备课，怎样上好课，因此在培训那几天才认真进修备课步骤，上课经过，听名师讲课等，这些真的给我在之后的教学职业中做了很大的铺垫，因此，培训职业在每学期的开头占有很重要的影响。

二、 教学职业

教育教学方面，我想从下面内容几方面谈一谈：

一、 教研

这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，然而有独特难题我们会拉出来进行讨论研究。印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生怎样进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。例如三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，接着设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆技巧就是音译法，我发现这个技巧很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象;四、五年级学生主要是以实物教学为主，效果很棒。因此教研活动在教学经过中还是占有很重的分量。能够让教师在上课之前做到心中有数。因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师进修。

二、 备课

李老师一直倡导附小的教师从不打无准备之仗。这句话从一开始我就深记心中，因此备好课的前提。在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从开始到现在的备教材、备学生、备技巧，我都能一一做到。英语在备课经过中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课经过中药解决的难题。小学生不涉及课堂上的延伸难题，然而我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种进修，因此，在备课经过中，对于我来说也是一种进修，增长聪明的经过。

三、 讲课

小学英语课堂没有语数课堂显得那么紧张，严肃，它的目的在于进步学生歇息英语的兴趣，让学生感到生活中有英语，英语中有生活，其实，英语教学有种随意性，意旨学生没有必要全记下教师上课所授的全部内容，只要求他们先暂时记住对自己有帮助，有实际意义的句子、话语。例如，五年级学生在进修月份那一单元，我并未要求他们全记住一二个月份的读法，而是要求他们先记住自己的生日的那一个月份，有能力的一部分学生能接受一二月份的全部读法，这样他们每个人都敢开口说月份这些词，我觉得那节课很成功，学生们也很轻松地接受新聪明;还有一节是动物的一些词，这堂课的内容是学生们感兴趣的话题，因此课上的每个学生都很认真，富有激情，很有用心，因此那节课的效率很高。说到底，英语课堂，也就是王校长所说的，老师尽量不要多讲，把课堂真正还给学生，让学生自主进修，同桌读，小组读，小组比赛等等，来激发学生的兴趣。另一个课堂上的重要环节——组织性教学，在这方面英语教师缺乏经验，没有很好的组织能力，这也是我这学期的遗憾，因此希望在下学期的英语课堂上力求做到活而不乱，并且多进修。

四、 听 评课

这一学期，英语组共进行了三次听评课，另外，学校组织听评六年级教师的课，感受最深的是张清华老师的那节课——我最喜欢的一句名言，她的课真的是亲切、天然，看似平淡，却略显功底和聪明，就教学效果而言，我觉得学生在课堂上学到的显然不仅仅是聪明、技巧、技能，更是生活、习性、态度，特别是最终一环节学生动手制作书签赠送给朋友，此刻课堂显得温馨，和谐又感人。之后我们英语组在交流经过中，大家都有同感。我们深知自己教学能力的不足，应该多进修怎样组织课堂，怎样和学生沟通，怎样营造轻松进修的气氛。那次听课让我感触很深，每位教师都有自己独特的讲课方式，比如，李秀丽老师习性多鼓励，多表扬学生，时刻让学生保持上进心，给予他们肯定，这点在我的课上就明显缺少，因此我觉得像我一样没有经验的老师要不断进修，不断创新，进修别人的优亮点。

三、 值班

我想每个人深知附小的值班制度，包括我们刚开学时进修，测验值班制度，其目的在于每个人必须明确值班规定的每条每款，吃透每个细节，值班的重要性远远大于上课，这点我时刻提醒自己，因此一学期以来值班我从来不迟到，当然也未曾有过无故缺勤。

白天值大班，看似在外面转悠，其实心里不能放松一下，白天值班比晚上值班更紧张，由于下学生比较散，必须时刻注意学生的安全、卫生，因此我值两天班下来真的是全身心很累很累。晚上宿舍值班，开头来说我每次都是提前几分钟到岗，检查每个宿舍的水温是否适中，接下来是学生洗漱、睡觉，这期间更是要眼盯紧，讲安全，尤其是学生上下床时，叮嘱学生手抓紧，脚踩稳，上床后上铺学生一定不能站立，说到底，值班的每天晚上都要强调安全，这点必不可少。值班制度的二八条规定，我时不时拿出来看看，生怕自己有疏忽，不过还好，一学期下来，学生买都安安全全，平平安安。从值班这方面来说，我觉得自己的责任心增长了不少，耐心也是与日俱增，以前的我根本不去做琐碎的’事，现在我学会了享受这个经过，凡事用心、精心，结局就会转变。

四、 关爱

谈关爱，在我眼里附小的每位老师都如慈母，人人都颗仁爱之心——进修上是学生们的良师，生活上是学生们的益友。记得那是开学不久，天气有点转凉那时，某天早晨的晨会上，杜鹃老师的一句话深深打动了我，事务是这样的：她的班跑完操过来，张老师看见杜鹃老师把她的长袖打在胳膊上不穿，便问这么冷怎么有衣服不穿?大家知道她是怎样回答的吗?或许连她自己也记不清了，她是这样说的：早上我忘了提醒学生穿衣服了，心里过意不去，就和他们一起冻着。就一句 “心里过意不去”如此简单的话语就这么感动了，我一学期，这是我亲眼目睹，亲耳聆听到的。因此每周放假之前交的关爱反馈，我感觉这是对自己的一种检查，也是时时提醒自己的一种方式，时刻关爱学生，由于每个孩子都是父母编织的最秀丽的梦，学生离开父母，需要我们来填补这里的空缺，不管是在进修上还是在生活上，教师的一个眼神，一个动作都能温暖他们，因此在附小别让关心停下脚步，老师每天一句关心的话语完全是他们进修、生活的动力，有时，控制一下自己的心情，事务也会过去，就是王校长经常说的一句话：“动动脑子，办法总会有的”，爱学生，也是爱自己的一种体现，因此教师们，点亮自己心中那盏不灭的灯，照亮每个学生的心门。

五、 接送

“凡事安全第一”这是每个位人父母的心愿，当然也是我们每个教师的心中所想，因此接送难题在我校是重中之重的职业，进修接送制度、开接送会议、检测接送教师等等，这些足以证明接送的重要性。我这学期接的是一路学生，也是我校接送路程最远的学生。每到放假那天，学生都比较兴奋，但我们老师并没有放松警惕，找路牌，点人数，讲纪律，讲安全，讲礼貌等等，包括在车上的纪律，下车后在村里的纪律、礼貌、安全……目前学生后能自觉做到这些，按时按点等车，按顺序上车，这些都是每个老师在班里辛苦教导，不厌其烦强调的结晶，那作为他们的接送老师，开头来说我自己遵守着诺言，自觉配合所有接送职业，也顺利完成了一学期的接送任务，现在我可以问心无愧地说：“我保证了一路每个学生的安全。

六、 元旦节目

XX年的元旦英语节目，不管那天演出质量怎样，我想说我尽力了。由于学生的配合，老师的辛苦，人人看在眼里，因此我觉得学生们都很棒，很有能力。虽然在排练经过中发生过一些不愉快，但我知道所有人都是善意的，都是朝着同一个目标在努力着，那段时刻的练习每个人都很辛苦很累，一个单词一个单词的发音，再串成一个长句子，最终再要唱出来，现在想想仿佛发生在昨天，历历在目，学生们的努力配合，老师们的恨铁不成钢，所都的所有的欢笑与泪水，唯有我们自己深知。因此元旦过后，学生们的表演，我的评价是很棒，缘故其中一个是想肯定学英语的这些学生，二是想安慰抚慰每个辛苦的老师。英语和国语就是不一样，加之学生们年龄小，领会能力有限，有时语言的转变对他们来说很迷茫，但他们每个人都尽力往前赶追上老师的脚步，我把他们的努力也一一记在了心上，相信这样下去再来年的六一学生们会更上一层楼。

七、 学期感受

聊了这么多，一学期的所有任务圆满结束。对于我自己如释重负、感慨万千!在此经过中，改变了不少：学会了服从，尝到了教学的苦与乐，也感受到了这个大家庭中所有人的努力与互助。不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，这半年里，我也在一点一点地改变着，充实着、忙碌着。有时感觉身心疲惫，许多事心有余而力不足，但我不愿比别人差，我相信自己可以坚持，可以比别人强，任何事，相信自己，努力了，就一定行!虽然在此途中，也曾迷茫过，犯错过，但我一一改过，所有我觉得出了错不要紧，关键是觉悟到错误，不要再让它再次来敲门。将近五个月的时刻，一路磕磕碰碰，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同凡响，众多个不容易，无数次的欢笑与泪水，汇成了“五彩纷呈”的生活。

最终，我想说青春路上如果没有逆风和暗礁，人生或许太平淡了，因此希望大家在今后的日子里不要惧怕困难，大胆、勇气地迎接每一个挑战，每天创新一点，就不会一直重播着昨天，应该用你的信心，你的爱心，你的热诚，你的特点去活化自己的课堂，感染每个学生。

祝大家在新的一年里

职业蒸蒸日上，生活节节高升。

家庭和和美美!

愿实中附小：年年新面貌，日日新气象!

hppy new year!

新年好!

个人拓展资料高校英语教师 第二篇

在学校统筹安排下，本学期我们英语组开展了以《以“学为中心”的英语对话课堂策略研究》为题的校本培训活动。

结合日常教学职业中比较普遍的难题——对话课堂教学方式比较单一，教学效果不理想，本学期校本培训集中“火力”探讨研究改善对话课堂的方式技巧。我们共组织进行了五次对话课堂的研讨课，磨课，听课，评课，聆听与反思，每一次都带给每位英语老师相当大的收获与体会。通过主题式的校本培训，我们英语组的教师拓展资料出一些针对我校学生实际情况的教学方式，例如加大语言输入的活动练习，降低语言输出难度，增加操练的趣味性等。这样的校本培训不仅仅解决了我们实际的教学难题，还为我们青年教师的成长提供了能量与动力。顺带提一嘴，我们还借助英语节这个学生感兴趣的平台，开展了一系列提升学生语言技能的活动，例如英语之星的评选，故事创编等，这些实实在在的活动也为我们的校本培训提供了大量的研究素材和教学效果的检验，让我们的校本培训更具有针对性和时效性。本学期学校还组织参加了“三地四校联盟”的听课活动，其中来自各地不同学校的杰出英语教师分别上了不同板块与内容的英语课，让我们同样收获颇丰。正巧，xxxx小学的x老师展示的是基于PEP小学英语教材let’s talk版块的教学课，也与本次校本培训主题相契合。周老师精妙的课堂教学也为我们的’校本研究内容注入了新鲜的元素和有效的操练方式。

经过一学期的努力，我们英语组每一位教师都对日常的对话课堂教学有了更进一步的认识，这将更好地帮助我们开展切合学生实际且行之有效的教学活动。总说，机会会眷顾那些积极努力的大众。每一位英语老师都是那么认真与努力，因此这学期我们英语组也取得了一些小小的成绩，如黄老师的课改论文获得慈溪市一等奖，宁波市三等奖等。收获是前行的动力。为了更好地获得，我们英语组的每一位教师将铆足全力，继续前进。

个人拓展资料高校英语教师 第三篇

一个学年就这样过去了，本学年，我能够爱岗尽职，勤勤恳恳地职业，但由于教学经验颇浅，我对教学职业不敢怠慢，认真进修，深入研究教法，虚心进修。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。下面内容是我在本学期的教学情况。

一、抓好学生的进修想法，进步学生的进修质量

一、以教书育人为本，对学生进行品德的进修教育，特别是后进生，关心他们的纪律和进修情况，鼓励他们的进修。

二、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态进步。重视学生的想法职业、进修风气的培养、进修技巧的指导以及进修习性的养成。

二、激发学生进修兴趣

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些技巧，就是尽量多讲一些英美民族的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢进修英语。

三、按照教学常规五个环节开展教学职业

备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学技巧。譬如：（三）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（四）班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而（四）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时刻在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

上课：每天都保持饱满的灵魂，让学生感受到一种天然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态天然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的进修积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读领会等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有技巧，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，进修兴趣明显进步，成绩也有较大的进步。

考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有体系的复习，考试后进行学科划重点，及时查漏补缺，从中改正教学技巧，也让学生调整进修技巧，争取更大的进步。

四、模块式教学

在教学经过中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

一、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步进步学生的听力。

二、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班了解早读情况，发现难题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力进步学生的`进修兴趣；课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

三、读：读方面主要是进步学生的阅读能力，先教会学生怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

四、写：作文教学主要传授写作技巧，要求学生应写真情实感的物品，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时刻用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而进步其综合运用聪明的能力。

五、其他方面

一、把握教学进度，合理安排时刻，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的职业，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的进修。

二、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育学说进行进修，给自己充电，以便在职业中以坚实的学说作为指导，更好地进行教育教学；努力进步英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。顺带提一嘴，我还利用业余时刻认真进修电脑聪明，上网查找资料，为教学服务等等。

六、存在难题及解决措施

所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：

一是通过定分数的技巧督促学生进修；

二是对这些学生进行帮教，使他们改变进修态度，努力进修，力争在下学期的进修中有较大的进步。

经过一个学年的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我进步，怎样共同进步两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈进修，争取进步。